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河南探索校园体育课程化管理 用制度保障学生锻

浏览次数:    时间:2018-12-06
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记者从近期河南省学校阳光体育推广大会上了解到,我省正在探索和实施校园体育活动课程管理,采取一班、一班等多种形式。从制度层面解决学生体育锻炼的时间保障问题。
河南建议优先支持农村和弱势学校的体育工作,把学校体育设施列为义务教育学校标准化建设的重要组成部分,建设高质量的体育场地,提供足够的体育器材。
地方教育行政部门和中小学要大力继承优秀的传统体育文化,开展和引进学生喜欢的传统体育活动,丰富课外体育锻炼的内容和方法。
要把学校体育工作纳入年度重点工作计划和年度考核,确保体育事业公费支出,并随着公共支出标准的提高而逐步增加。
要完善初中毕业生体育考试制度,积极组织高中体育考试和健康学术水平考试,充分利用体育考试的杠杆作用,促进校园体育活动的进一步发展。
河南强调,要建立健全专项监督制度,加强学校体育工作的绩效考核和行政问责,奖励优秀成绩;在学生身体健康水平连续三年下降,经过整顿和改革不合格工作期限后,对地方和学校的教育工作评价工作实行一票否决是必要的。记者李金信

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